Description
Titre d’emploi : Éducateur-accompagnateur en milieu scolaire – profil déficience intellectuelle
Statut d’emploi : Poste à temps plein
Salaire : Entre 52 971 $ et 74 103 $ conformément à l’échelle salariale en vigueur Heures/Semaine : 32 heures/semaine
Date de début : 12 août 2024
Classe : Éducateur scolaire
Supérieur immédiat : Directrice de l’école Mikizicec
Sommaire du poste
L’école Mikizicec est l’une des plus grandes réussites de Kitcisakik. Elle rend possible l’éducation au niveau primaire sur ses terres ancestrales. L’accompagnateur dispense les services à l’élève en l’accompagnant dans son milieu scolaire, et ce, afin de faciliter son quotidien dans les actes essentiels. Il contribue en partie à la compensation de limitations d’activités liées aux altérations des fonctions motrices, sensorielles, intellectuelles, psychologiques et physiologiques. Il permet à l’élève de développer son autonomie dans toutes les sphères de la vie scolaire.
Principales responsabilités :
- Créer un lien significatif avec l’élève qui lui est confié;
- Travailler en étroite collaboration avec les intervenants dans la vie de l’élève, notamment l’enseignant de la classe;
- Offrir un accompagnement actif et soutenu, afin de favoriser la scolarisation de l’élève;
- Aider à l’accueil, aux routines et aux gestes quotidiens de l’enfant;
- Veiller à ce que l’élève ait des conditions optimales d’apprentissage, tant sur le plan physique que psychologique;
- Bâtir et utiliser du matériel adapté aux besoins de l’élève;
- Favoriser la socialisation et l’intégration de l’élève;
- Viser le développement de l’autonomie et des capacités d’apprentissage de l’élève;
- Communiquer efficacement avec les différents intervenants (enseignant, professionnels, parents, etc.) dans la vie de l’élève, afin de bien coordonner les actions en salle de classe;
- Identifier les besoins de l’élève rapidement et trouver des moyens efficaces d’y répondre.
- Cibler des objectifs d’intervention et assurer un suivi efficace de leur atteinte;
- Rendre compte de sa démarche d’intervention auprès des personnes concernées;
- Être capable de produire les documents liés à la pratique professionnelle (notes évolutives, bilans de suivis, plan d’action, plan d’intervention, etc.); - Animer des rencontres avec les parents de l’élève, au besoin;
- Assister aux rencontres et aux formations prévues au calendrier scolaire, notamment lors des journées pédagogiques;
- Accomplir toute autre tâche connexe en lien avec la profession.
Exigences recherchées
• Technique en éducation spécialisée ou l’équivalent;
• Connaissance du programme de formation de l’école québécoise, de la progression des apprentissages et du développement chez l’enfant;
• Expérience en déficience intellectuelle;
• Aptitude en relations interpersonnelles;
• Autonomie, discrétion et confidentialité;
• Connaissance du français, parlé et écrit;
• Connaissance de la langue et de la culture anicinape serait un atout.
Conditions de travail
Nous offrons des conditions de travail intéressantes : régime de retraite très avantageux, prime d’assiduité, assurances collectives et transport fourni. Possibilité de places en CPE. Si vous êtes intéressé, veuillez faire parvenir votre candidature accompagnée d’une lettre d’accompagnement à Maude Côté, coordonnatrice en ressources humaines à l’adresse courriel :
maude.cote@edu.kitcisakik.ca
Nous remercions toutes les personnes ayant manifesté un intérêt pour ce poste.
Seuls les candidats retenus pour une entrevue seront contactés.
Date limite pour postuler : 10 mai 2024, 16h00
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Statut d’emploi : Poste à temps plein
Salaire : Entre 52 971 $ et 74 103 $ conformément à l’échelle salariale en vigueur Heures/Semaine : 32 heures/semaine
Date de début : 12 août 2024
Classe : Éducateur scolaire
Supérieur immédiat : Directrice de l’école Mikizicec
Sommaire du poste
L’école Mikizicec est l’une des plus grandes réussites de Kitcisakik. Elle rend possible l’éducation au niveau primaire sur ses terres ancestrales. L’accompagnateur dispense les services à l’élève en l’accompagnant dans son milieu scolaire, et ce, afin de faciliter son quotidien dans les actes essentiels. Il contribue en partie à la compensation de limitations d’activités liées aux altérations des fonctions motrices, sensorielles, intellectuelles, psychologiques et physiologiques. Il permet à l’élève de développer son autonomie dans toutes les sphères de la vie scolaire.
Principales responsabilités :
- Créer un lien significatif avec l’élève qui lui est confié;
- Travailler en étroite collaboration avec les intervenants dans la vie de l’élève, notamment l’enseignant de la classe;
- Offrir un accompagnement actif et soutenu, afin de favoriser la scolarisation de l’élève;
- Aider à l’accueil, aux routines et aux gestes quotidiens de l’enfant;
- Veiller à ce que l’élève ait des conditions optimales d’apprentissage, tant sur le plan physique que psychologique;
- Bâtir et utiliser du matériel adapté aux besoins de l’élève;
- Favoriser la socialisation et l’intégration de l’élève;
- Viser le développement de l’autonomie et des capacités d’apprentissage de l’élève;
- Communiquer efficacement avec les différents intervenants (enseignant, professionnels, parents, etc.) dans la vie de l’élève, afin de bien coordonner les actions en salle de classe;
- Identifier les besoins de l’élève rapidement et trouver des moyens efficaces d’y répondre.
- Cibler des objectifs d’intervention et assurer un suivi efficace de leur atteinte;
- Rendre compte de sa démarche d’intervention auprès des personnes concernées;
- Être capable de produire les documents liés à la pratique professionnelle (notes évolutives, bilans de suivis, plan d’action, plan d’intervention, etc.); - Animer des rencontres avec les parents de l’élève, au besoin;
- Assister aux rencontres et aux formations prévues au calendrier scolaire, notamment lors des journées pédagogiques;
- Accomplir toute autre tâche connexe en lien avec la profession.
Exigences recherchées
• Technique en éducation spécialisée ou l’équivalent;
• Connaissance du programme de formation de l’école québécoise, de la progression des apprentissages et du développement chez l’enfant;
• Expérience en déficience intellectuelle;
• Aptitude en relations interpersonnelles;
• Autonomie, discrétion et confidentialité;
• Connaissance du français, parlé et écrit;
• Connaissance de la langue et de la culture anicinape serait un atout.
Conditions de travail
Nous offrons des conditions de travail intéressantes : régime de retraite très avantageux, prime d’assiduité, assurances collectives et transport fourni. Possibilité de places en CPE. Si vous êtes intéressé, veuillez faire parvenir votre candidature accompagnée d’une lettre d’accompagnement à Maude Côté, coordonnatrice en ressources humaines à l’adresse courriel :
maude.cote@edu.kitcisakik.ca
Nous remercions toutes les personnes ayant manifesté un intérêt pour ce poste.
Seuls les candidats retenus pour une entrevue seront contactés.
Date limite pour postuler : 10 mai 2024, 16h00
