Animateur(trice) de la lecture - Mission crampon

L’ICQ (l’Institut canadien de Québec) est un organisme culturel à but non lucratif fondé en 1848. En collaboration avec la Ville de Québec, il administre et anime le réseau de la Bibliothèque de Québec, incluant la Maison de la littérature, véritable carrefour de création et de diffusion. Par ses initiatives culturelles, sociales et éducatives, l’ICQ accompagne les citoyennes et citoyens de Québec en tissant des liens durables entre la culture et la communauté.

L’ICQ valorise chaque contribution et fait éclore les initiatives porteuses de sens. Inspirer, innover et accompagner pour bâtir un avenir où le développement social, culturel et intellectuel de la communauté est au cœur de tout ce que nous entreprenons. Si vous aspirez à plus qu’un simple poste, à évoluer dans un environnement stimulant et collaboratif et faire partie d’une équipe qui croit en la puissance de l’humain, alors vous êtes au bon endroit !

Rejoignez-nous pour ouvrir les portes du savoir et faire rayonner la richesse des cultures. Ensemble, bâtissons un monde plus éclairé, où l’apprentissage et la diversité sont au cœur de chaque action.

FONCTIONS GÉNÉRALES

Sous la supervision de la coordonnatrice en littératie, l’animateur(trice) de la lecture fait partie de l’équipe d’animation et de la littératie. Cette offre professionnelle vient s’articuler autour d’un programme structuré arrimé au développement de l’enfant, aux programmes scolaires et aux clientèles ciblées.

La ou le titulaire a comme principale fonction de faire la promotion, de soutenir et de réaliser des animations autour de la lecture dans les camps de jours de la Ville de Québec.

Nous recherchons des personnes passionnées par la littérature jeunesse, dynamiques et créatives, souhaitant avoir un impact positif sur les jeunes.

FONCTIONS SPÉCIFIQUES

• Concevoir et réaliser des activités d’animation auprès des jeunes de 7 et 8 ans.
• Développer chez les enfants le goût de la lecture, les habiletés de langage et la curiosité;
• De concert avec la coordonnatrice et l’équipe de la programmation culturelle, sélectionner les ouvrages de littérature jeunesse afin d’élaborer les différentes animations offertes au public;
• Faire la lecture à voix haute aux participants;
• Créer des activités stimulantes pour les enfants et les animateurs de camp de jour;
• Participer aux activités de formation offertes, notamment sur la façon de lire aux enfants;
• De concert avec l’équipe de la programmation culturelle, déterminer les indicateurs de performance des activités et assurer le suivi de ceux-ci.