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This is your chance to shine!

Centre de services scolaire des Découvreurs

Agent(e) de bureau classe principale - Organisation scolaire

100-945, avenue Wolfe, Quebec City,QC
  • 25.86 to 31.65 $ per hour according to experience
  • 35.00 h - Full time

  • Permanent job

  • Day

  • 1 position to fill as soon as possible

Benefits


Votre rôle

En collaboration avec la technicienne en organisation scolaire, collaborer à l’entrée des élèves et la création des groupes (entrées toutes les deux semaines):

  • Préparer et assurer le suivi des dossiers;
  • Tenir à jour tous les fichiers de suivis et faire preuve d’initiative afin de proposer des modes de fonctionnement novateurs;
  • Vérifier le respect des échéanciers;
  • Exécuter des tâches complexes et spécialisées;
  • Utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires à l’exécution de ses travaux tels que traitement de texte, bases de données, tableurs et programmes maison;
  • Au besoin, accomplir toutes autres tâches connexes.

Vos conditions

  • Poste régulier à temps plein au Centre d'éducation des adultes Le Phénix;
  • 35 heures par semaine;
  • Horaire de 8h à 12h et 13h à 16h du lundi au vendredi (présentiel);
  • Entrée en fonction dès que possible;
  • Salaire de 25,86 $ à 31,65 $ l’heure selon les qualifications.

Vos avantages

  • 20 jours de vacances payées par année;
  • 18 jours de congés fériés offert, dont 2 semaines pendant la période des fêtes;
  • Lieu d’emploi situé en plein cœur de Sainte-Foy et à proximité de différents services;
  • Programme de santé et mieux-être pour vous et votre famille;
  • Télémédecine;
  • Régime de retraite, assurances collectives et avantages sociaux concurrentiels;
  • Formation et développement des compétences offerts;
  • Équipe humaine et dynamique où prône la collaboration et le plaisir !

Work environment

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Requested skills

Votre profil

  • Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles dans une spécialité appropriée à la classe d’emplois;
  • Posséder six (6) années d’expérience pertinente;
  • Avoir une bonne maîtrise de la langue française, tant parlée, qu’écrite;
  • Être capable d’utiliser adéquatement un logiciel de traitement de texte, tel Word;
  • Être capable d'utiliser adéquatement un chiffrier électronique, tel Excel;
  • Avoir des connaissances pratiques ou des aptitudes pour tout autre logiciel de gestion, tels que Jade, Tosca et Horaire Web EI.
  • Comprendre les particularités des processus d’admissibilité en FGA, incluant la francisation, en lien avec les exigences ministérielles; 
  • Être capable de faire preuve de tact dans ses rapports avec la clientèle;
  • Avoir de l’aisance et être capable de faire face à des situations imprévues et d’assurer un suivi immédiat;
  • Avoir la capacité de travailler sous pression;
  • Avoir la capacité de travailler en équipe;
  • Avoir de la facilité à extraire des données et produire des statistiques claires.

Les candidates et candidats devront avoir réussi les tests suivants : français niveau 2, Word niveau 1, Excel niveau 2. Les autres exigences du poste pourront être validées dans le cadre d’une entrevue de sélection.

*Seules les personnes sélectionnées seront contactées. Le Centre de services scolaire participe à un programme d’accès à l’égalité en emploi. Le genre masculin est utilisé sans discrimination et uniquement dans le but d’alléger le texte.


Equal Opportunity Employer

This employer is an equal opportunity employer committed to diversity and inclusion. We are pleased to consider all qualified applicants for employment without regard to race, color, religion, sex, sexual orientation, gender identity, national origin, age, disability, protected veterans status, Aboriginal/Native American status or any other legally-protected factors. Disability-related accommodations are available on request for candidates taking part in all aspects of the selection process.


Requirements

Level of education

Professional

Diploma

DEP

Completed

Work experience (years)

6-9 years

Written languages

Fr : Advanced

Spoken languages

Fr : Advanced

Internal reference No.

310