
Assistant.e de recherche – Soutien aux données et au transfert des connaissances
Centre de recherche du CHUM - CRCHUM
900, rue Saint-Denis, Pavillon R, Montreal,QC- Salary To be discussed
-
35.00 h - Full time
-
Contract ,Telecommuting job
-
Day shift work
- Published on July 9th, 2025
-
1 position to fill as soon as possible
Description
Les projets de Systèmes Apprenants Rapides – SARPEP & SARAH
Les projets de systèmes apprenants rapides en santé mentale ont pour objectif d’améliorer la qualité des soins des usagers. SARPEP, débuté en 2019, soutient plusieurs programmes d’intervention pour Premiers Épisodes de Psychose (PPEP) du Québec. La conception, la mise en œuvre et l’évaluation de SARPEP a impliqué, à toutes les étapes, tous les acteurs-clés (cliniciens, utilisateurs de services et leurs proches, chercheurs, décideurs, MSSS, et l’Association québécoise des programmes de premier épisode (AQPPEP)). Le projet vise aussi à évaluer l’impact du SARPEP sur la trajectoire de soin et la satisfaction des utilisateurs quant aux services reçus, le respect des composantes essentielles des PPEP et les prises de décisions aux plans local et provincial.
SARAH, présentement en phase de conceptualisation et de mise en œuvre, soutiendra les différents programmes d’alternatives à l’hospitalisation en santé mentale: ABC (Accompagnement bref en communauté), TIBD (Traitement intensif bref à domicile), et UIBP (Unité d’intervention brève en psychiatrie). Ce nouveau SAR sera mis en place tout d’abord auprès de 8 établissements vitrines à travers le Québec, en partenariat avec Santé Québec, les instituts universitaires en santé mentale ainsi que plusieurs acteurs-clés tel que réalisé avec le SARPEP.
À terme, les SAR ont pour but d’accroître la capacité des programmes à fournir des soins fondés sur les données probantes, monitorer leur performance, fixer des objectifs d'amélioration, prendre des décisions aux plans local et provincial, et à développer l'apprentissage collaboratif et les interactions multipartites et entre cliniques.
Responsabilités
Sous la direction de la chercheuse principale, Dre Amal Abdel-Baki, et la gestionnaire administrative de l’équipe, le ou la titulaire du poste travaillera en étroite collaboration avec la gestionnaire des données et coordinatrice du projet. Des tâches de soutien aux membres de l’équipe de recherche et de travail étroit avec les co-chercheurs ou un ensemble de parties prenantes des projets pourront lui être confiées.
De manière plus spécifique, cette personne sera responsable de :
- Créer et mettre à jour les questionnaires et bases de données sur la plateforme REDCap
- Soutenir les partenaires et collaborateurs des SAR dans la co-construction des outils de collecte de données
- Assurer la qualité des données, durant la conceptualisation des questionnaires et lors des phases de nettoyage de données et des analyses
- Planifier et conduire les analyses statistiques des données et cibler les aspects pertinents à partager avec la communauté du SAR
- Créer des infographies / visuels / graphiques accessibles aux différents publics cibles
- Archiver et répertorier sur les plateformes informatiques les activités et livrables des SAR
- Mettre en place des processus systématiques / semi-automatiques: système d’archivage d’informations pour l’équipe de recherche, génération automatique de graphiques régulièrement utilisés, etc.
- Préparer la présentation des résultats pour des présentations orales, pour différents types de rencontres en lien avec le projet dont des congrès, colloques, rapports à la communauté de pratique du SAR, articles scientifiques, etc.
- Mettre à jour / développer du contenu pour le site web: mise en forme des pages, ajout de ressources pour la médiathèque, etc.
- Soutien possible auprès des équipes cliniques dans la collecte de données, l’interprétation des données récoltées
- Déplacement(s) possible(s) dans les programmes cliniques pour soutenir la collecte de données en visitant les programmes
Work environment
Requested skills
Qualifications
- Diplôme d’étude universitaire de premier/deuxième cycle dans une discipline appropriée (discipline liée à la santé mentale ou sciences humaines avec un fort accent sur la recherche ou une discipline pertinente liée aux technologies)
- Maîtrise avancée de la suite Microsoft Office
- Connaissances avancées du langage de programmation
- Facilité à s’approprier un logiciel / langage de programmation
- Capacité à conduire des analyses statistiques de base
- Capacité à conduire analyses statistiques plus complexes (un atout)
- Maîtrise de logiciels statistiques (R, SPSS, ou autres)
- Maîtrise du français, autant à l’oral qu’à l’écrit, et de l’anglais à l’écrit
- Excellent esprit logique et critique
- Souci du détail
- Facilité à trouver des solutions efficaces aux problèmes identifiés
- Sens élevé de rigueur et autonomie
- Capacité à organiser, planifier et prioriser les tâches
- Excellente aptitude à travailler de façon autonome et en équipe
- Bonne capacité de communication
- Capacité à travailler avec des échéances rapprochées
- Curiosité scientifique, créativité, intérêt pour l’innovation
- Intérêt pour un milieu de recherche et motivation marquée pour apprendre à valoriser l'inclusion sociale et la diversité.
- Connaissance des systèmes de santé apprenants (Atout)
Ce que nous offrons
- Poste à temps complet (35h/semaine) - possibilité de temps partiel, à discuter
- Flexibilité d’horaire et possibilité de modalités hybride (télétravail)
- 4 semaines de vacances payées après 1 année de travail à temps plein
- 13 congés fériés, 9,6 jours de maladie payés, monnayables en décembre de chaque année
- Régime d’assurance collective
- Fonds de pension RREGOP
- Salaire et avantages sociaux selon les normes du CRCHUM
- Entrée en fonction : Dès que possible
- Station métro Champ-de-Mars reliée au CHUM par un tunnel
Equal Opportunity Employer
This employer is an equal opportunity employer committed to diversity and inclusion. We are pleased to consider all qualified applicants for employment without regard to race, color, religion, sex, sexual orientation, gender identity, national origin, age, disability, protected veterans status, Aboriginal/Native American status or any other legally-protected factors. Disability-related accommodations are available on request for candidates taking part in all aspects of the selection process.
Requirements
University
BAC
Completed
3-5 years
Fr : Advanced
En : Advanced
Fr : Advanced
En : Advanced
Other Centre de recherche du CHUM - CRCHUM's offers that may interest you