Benefits
- Insurance
- Paid leave
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40.00 h - Full time
Permanent job
Day shift work
Published since 1 day(s)
1 position to fill as soon as possible
La communication, l’entraide, le plaisir au travail, le sens de l’humour, ainsi qu’un milieu inclusif et diversifié, sont des éléments qui vous parlent ? Cet emploi est fait pour vous !
Nous sommes à la recherche d’un·e Enseignant·e – Classe préscolaire alternative (5-6 ans)
Nous recherchons un·e enseignant·e qui souhaite sortir du cadre traditionnel pour co-créer un environnement d’apprentissage flexible, humain et stimulant.
La personne travaillera en étroite collaboration avec la famille, la communauté, une équipe multidisciplinaire et un(e) TES, dans une logique de co-intervention et d’adaptation continue aux besoins des enfants.
NOTRE CLASSE
Nous offrons une classe préscolaire alternative pour les enfants autochtones de 5-6 ans, où :
Le Centre d’amitié autochtone de Lanaudière (CAAL) vise à améliorer la condition de vie des Autochtones vivant ou de passage dans la région, en offrant des services d’accompagnement, de soutien et d’information adaptés aux réalités et aux besoins des Premiers Peuples. Le CAAL valorise la sécurisation culturelle, la justice sociale, la réconciliation et la création d’espaces où les membres peuvent cheminer avec dignité, autonomie et fierté.
Faites parvenir votre candidature à :
Marie Thielen
m.thielen@caalanaudiere.ca
450-760-3865 poste 114
*Seules les personnes sélectionnées pour une entrevue seront contactées.
This employer is an equal opportunity employer committed to diversity and inclusion. We are pleased to consider all qualified applicants for employment without regard to race, color, religion, sex, sexual orientation, gender identity, national origin, age, disability, protected veterans status, Aboriginal/Native American status or any other legally-protected factors. Disability-related accommodations are available on request for candidates taking part in all aspects of the selection process.
Professional
Aucun
Completed
0-2 years
Fr : Intermediate
Fr : Intermediate
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