Formateur en entreprise - Peinture industrielle - SAE Estrie

Les entreprises de la région de l’Estrie ont besoin de vous!

Le SAE Estrie est à la recherche d’un(e) enseignant(e) spécialisé(e) en peinture industrielle, avec une expertise reconnue dans le procédé de peinture en poudre pour offrir des formations sur mesure aux employés d’entreprises du territoire de l’Estrie. Ces formations visent à perfectionner les compétences dans tous les aspects de la peinture industrielle, selon les standards et les réalités du marché. Celles-ci pourraient être dispensées directement dans les entreprises ou dans les locaux de la formation professionnelle.

ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL

• Formation en présentiel en entreprise ou dans les locaux de la formation professionnelle;
• Capacité d’animer des groupes de candidats;
• Capacité à s’adapter aux horaires de formation qui peuvent varier (jour et fin de semaine);
• Travail en collaboration avec les instances de formation continue et les partenaires.

QUALIFICATIONS REQUISES

• Expérience concrète en peinture industrielle, notamment avec le procédé à la poudre;
• Expérience en formation et pédagogie (atout);
• Un certificat ou une attestation en pédagogie ou en andragogie pour adultes (atout);
• Compréhension des enjeux reliés à la santé et sécurité au travail en entreprise;
• Bilinguisme (un atout).

COMPÉTENCES RECHERCHÉES

1. Compétences techniques et connaissances spécifiques

• Interprétation des procédures de peinture;
• Manipulation et préparation des pièces et des surfaces;
• Procédés d’application de la peinture en poudre, des apprêts et des finis;
• Exécution des retouches;
• Techniques de sécurité et normes en vigueur;
• Connaissance des normes environnementales et de sécurité au Québec;
• Capacité à adapter les formations aux besoins spécifiques des entreprises.

1. Compétences numériques et technologiques

• Capacité à utiliser un projecteur;
• Maîtrise de la suite Office; particulièrement PowerPoint.

1. Compétences interpersonnelles et communicationnelles

• Excellentes habiletés de communication orale et écrite en français;
• Capacité à créer un climat de confiance et d’échange avec les participants;
• Sens de l’écoute active pour répondre aux préoccupations des apprenants;
• Esprit de synthèse et capacité à vulgariser l’information réglementaire et technique;
• Mobilité pour intervenir dans différentes entreprises de la région.