Description
La personne titulaire du mandat, en collaboration avec les autres professionnels(les) de l’équipe du préscolaire, guide et accompagne les enseignant(e)s du préscolaire à partir des besoins qui auront été identifiés. Elle ou il soutient les enseignant(e)s et les membres des équipes interdisciplinaires des écoles dans les difficultés rencontrées avec les élèves et elle ou il joue un rôle de premier plan au niveau de la prévention. Elle ou il soutiendra les milieux scolaires pour établir une collaboration avec les partenaires du milieu de la petite enfance afin de favoriser une première transition harmonieuse. Elle ou il assure aussi le suivi des élèves en difficulté en maternelle et dans la transition. Elle ou il assure aussi le suivi des élèves en difficulté en maternelle et dans la transition vers le 1er cycle pour l’intégration des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme ou un profil s’y apparentant.
INFORMATIONS SUR L’EMPLOI
Concours : RH-55-25-26
Statut d’emploi : Poste temporaire jusqu’au 30 juin 2026
Lieu de travail : Services éducatifs, Équipe d’intervention du préscolaire, avec déplacement dans les écoles
Écoles sur notre territoire
Entrée en fonction : 5 janvier 2026
VOTRE RÔLE
- Soutenir les enseignants(es) du préscolaire au regard des difficultés d’adaptation des élèves qui fréquentent leur classe;
- Soutenir les équipes interdisciplinaires des écoles en lien avec les élèves du préscolaire;
- Au besoin, assurer une présence dans la classe avec l’enseignant(e);
- Assurer le suivi auprès des enseignants(es) et des élèves qui bénéficieront du service;
- Exercer un rôle-conseil auprès des enseignants(es) et des éducateurs spécialisés œuvrant au préscolaire;
- Exercer un rôle-conseil auprès des professionnels des écoles;
- Avoir sous sa responsabilité l’accompagnement et la formation de plusieurs enseignants et éducateurs provenant de diverses écoles primaires du Centre de services scolaire;
- Susciter l’action et la réflexion des enseignants et des éducateurs;
- Agir en prévention via une intervention rapide et ce, en vue de la réussite scolaire des élèves;
- Offrir un soutien direct pour l’expérimentation de pratiques pédagogiques et comportementales en classe;
- Assumer un rôle-conseil auprès des directions d’école;
- Travailler en concertation avec les intervenants(tes) du milieu et les professionnels(les) des Services éducatifs;
- Élaborer un plan d’action pour rehausser la collaboration avec les partenaires du milieu de la petite enfance, des ressources communautaires et de la santé;
- Soutenir le milieu scolaire dans la planification et l’accueil de la première transition;
- Établir un plan d’action afin d’accroitre l’engagement et l’implication des parents dans cette transition.
VOTRE PROFIL
- Psychoéducateur(trice), psychologue, agent(e) de réadaptation, conseiller(ère) en rééducation ergothérapeute, orthophoniste;
- Réalisations probantes en adaptation scolaire et en accompagnement;
- Expérience pertinente au regard de l’intégration des élèves en troubles du comportement en classe régulière;
- Expérience pertinente au regard de l’intégration des élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme ou un profil s’y apparentant ;
- Excellente connaissance des stratégies d’intervention auprès de la clientèle EHDAA;
- Expérience avec la clientèle du préscolaire (atout).
VOS AVANTAGES
- Selon la convention collective en vigueur pour le personnel professionnel
- Salaire selon le corps d’emploi, la scolarité et l’expérience
- 20 jours de vacances après une année de travail
- 17 jours fériés, incluant 10 jours de congé pendant le période des fêtes
- 1 journée mobile
- Banque de congés maladies et de responsabilités familiales
- Régime d’assurances collectives et régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP).
VOTRE MILIEU DE TRAVAIL
Le centre de services scolaire des Premières-Seigneuries, c’est un milieu enrichissant et axé sur la collaboration où les valeurs de bienveillance, d’engagement, d’ouverture, de responsabilité et d’innovation sont au cœur de chaque intervention. Notre organisation offre des conditions de travail favorisant l’équilibre entre ta vie personnelle et professionnelle et plusieurs perspectives.
Pour en savoir plus sur notre organisation
POUR POSTULER
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Le centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSPS) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.
Le CSSPS est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.
