Description
T-2123-040-2526-65423
LIEU DE TRAVAIL : Service des ressources éducatives - Centre administratif Roberval
STATUT : Temporaire 35 heures /semaine
CORPS D'EMPLOI – ÉCHELLE : 2123 - 55 282 $ à 97 963 $/an (pour 35 heures/semaine) *le traitement versé à l'orthopédague professionnel(le) qui se situe au 18e échelon de son échelle de traitement, incluant la majoration de traitement, correspond à 102 857 $ au 1er avril 2025
Vous faites preuve de leadership, d’ouverture et d’engagement ?
Ça tombe bien, ce sont justement les valeurs qu’on véhicule. Ici, l’évolution, les possibilités et le climat de travail bienveillant sont au cœur de notre quotidien. Découvrez pourquoi vous aurez L'espace pour grandir avec nous, en visionnant cette vidéo.
Forts de nos leaders engagés, nous visons à devenir une organisation apprenante. Nous mettons en oeuvre les meilleures pratiques pour que tous nos élèves réussissent et contribuent à bâtir de façon responsable la société de demain.
Devenez notre futur(e) ORTHOPÉDAGOGUE PROFESSIONNEL(LE) !
LEVEZ LA MAIN SI VOUS AVEZ :
- Baccalauréat dans un champ d’études approprié à la fonction, notamment en orthopédagogie ou en adaptation scolaire;
- Maîtrise de la langue française, à l'oral comme à l'écrit;
- Très bonne capacité de communication ;
- Rigueur et souci du travail bien fait ;
- Capacité à gérer le stress ;
- Esprit de collaboration et de travail en équipe ;
- Grande autonomie ;
- En mesure de composer avec la résistance et le sentiment d'urgence ;
- Créativité dans la recherche de solution;
- Posséder un permis de conduire et avoir accès à un véhicule pour se déplacer sur le territoire du Centre de services scolaire des Patriotes.
En vous joignant à nous, vous aurez :
L’ESPACE POUR COLLABORER
Vous ferez partie de l'équipe de Mélanie Bérubé, coordonnatrice des services. L'équipe est composée d'orthopédagogues, d'enseignant(e)s, d'une conseillère pédagogique ainsi qu'une agente de développement pour soutenir les familles et les enfants à leurs arrivées au Centre de services des Patriotes.
L’ESPACE POUR INNOVER
Nous avons besoin de vous pour vous joindre à l’équipe du guichet d’accueil des élèves issus de l’immigration, avec un mandat spécifique d’agir à titre de personne désignée en déficience visuelle. Vous aurez un rôle clé dans l’accompagnement pédagogique des élèves immigrants, tout en assurant le soutien spécialisé aux élèves ayant une déficience visuelle.
Plus spécifiquement, vous devrez :
- Faire le dépistage, l’évaluation et l’accompagnement des élèves pour l'intégration à l'école ;
- Agir à titre de rôle-conseil et de soutien auprès des enseignants(es), des autres intervenants(es) scolaires et des parents.
- Apprendre en contribuant à plusieurs autres défis qui ne sont pas énumérés ici!
Il est à noter que l’orthopédagogue professionnel sélectionné pour travailler au sein de l’équipe du guichet aura à intervenir, notamment, auprès d’élèves ou le français n'est pas la lague maternelle.
Responsabilités au guichet d’accueil :
- Accueillir les familles immigrantes et établir un climat de confiance.
- Réaliser les entrevues initiales et les évaluations des compétences langagières pour identifier les besoins de francisation des élèves.
- Produire les bilans des rencontres réalisées auprès des familles issues de l’immigration et en assurer le suivi auprès des directions.
- Conseiller les parents sur les ressources disponibles et les démarches à entreprendre dans le système scolaire.
- Accompagner les familles dans la compréhension du système scolaire
- Participer à des rencontres multidisciplinaires et assurer le suivi des dossiers.
- Contribuer à la formation et à la sensibilisation du personnel scolaire sur les enjeux liés à l’immigration et à la diversité culturelle.
- Maintenir une veille sur les meilleures pratiques en intégration scolaire des élèves immigrants.
Responsabilités pour la déficience visuelle :
- Elle ou il prépare et assure la mise à jour des dossiers selon les règles définies par le Centre de services scolaire. Elle ou il fait la rédaction des notes évolutives de ses suivis ainsi que le bilan des interventions et en fait l’évaluation lorsqu’applicable.
- Évaluer les besoins pédagogiques des élèves ayant une déficience visuelle et proposer des interventions adaptées.
- Soutenir les équipes écoles dans l’élaboration et la mise en œuvre des plans d’intervention individualisés (PII) en collaboration avec les équipes-écoles.
- Soutenir les équipes écoles dans l’adaptation du matériel pédagogique et des stratégies d’enseignement en fonction des capacités visuelles des élèves.
- Collaborer avec les professionnels du service suprarégional en déficience visuelle (ex. : spécialistes en réadaptation, enseignants spécialisés)
- Participer aux rencontres interdisciplinaires avec les partenaires de la santé et les intervenants scolaires.
- Former et soutenir le personnel enseignant dans l’utilisation de pratiques inclusives et d’outils adaptés.
- Assurer le suivi des dossiers et la communication avec les familles.
Pour plus d’information, veuillez consulter le lien suivant : Plan de classification du personnel professionnel.
PROFITEZ DES POINTS BONUS SUIVANTS :
- 20 jours de vacances annuelles après un an de service continu;
- 17 jours chômés et payés par année scolaire (au prorata), incluant la période des fêtes;
- Régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP);
- Programme d’assurance collective;
- Congés maladie;
- Programme de perfectionnement en continu;
- Stationnement à proximité et sans frais;
- Possibilité de travail en mode hybride conformément au cadre de référence établi.
SACHEZ QUE :
- Période d'affichage : 10 au 18 septembre 2025 à 23 h 59
- Supérieur(e) immédiat(e) : coordonnatrice
- Horaire de travail : 8 h 30 à 16 h 30
- Responsable du recrutement : Mélanie Choinière Linkedin
Envie de rentrer dans nos rangs ? Soumettez votre candidature dès maintenant !
Nous assurons des services éducatifs publics via un réseau de 70 écoles et centres de formation regroupant 21 municipalités en Montérégie.
Nous remercions toutes les personnes de leur intérêt, mais nous communiquerons qu’avec celles retenues.
Nous appliquons un programme d’accès à l’égalité en emploi et nous invitons les femmes, les minorités visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature et à remplir le formulaire de déclaration.
Les personnes handicapées qui le désirent peuvent être assistées pour le processus de présélection ou de sélection.
Notez que nous utilisons la plateforme ATLAS de Workland pour la réception des candidatures. Nous nous engageons à ne pas communiquer les renseignements personnels recueillis à des tiers, à moins que cela ne soit requis en vertu d'une obligation légale ou d'une ordonnance d'un tribunal ou dans le cadre de l'exécution d'un contrat confié à Workland. Dans ce dernier cas, des clauses de confidentialité assurent la protection adéquate des renseignements personnels.
