Analyste spécialisé(e) en informatique, profil télécommunications - Service des technologies de l'information
Centre de services scolaire Marie-Victorin
13, rue Saint-Laurent Est, Longueuil,QC- Salaire 30.71 à 56.34 $ par heure selon l'expérience
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35 h - Temps plein
- Publié le 25 août 2025
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1 poste à combler dès que possible
Description
AFFICHAGE À L'INTENTION DU PERSONNEL DU CENTRE DE SERVICES SCOLAIRE MARIE-VICTORIN OU À L'EMPLOI D'UN AUTRE CENTRE DE SERVICES SCOLAIRE OU D'UNE COMMISSION SCOLAIRE SEULEMENT.
Le Service des technologies de l’information recherche un(e) analyste spécialisé(e) en informatique, profil télécommunications, pour combler un poste régulier à temps plein (35 heures par semaine).
Votre rôle
Sous la supervision du coordonnateur de l’infrastructure et des télécommunications, l’analyste spécialisé(e) assume la coordination, la gestion de projets, la supervision des activités d'analyse, de mise en œuvre, d'évolution et d'implantation de projets concernant les ressources informationnelles touchant le secteur des télécommunications.
Elle ou il agit à titre d'expert(e) dans son domaine de spécialisation, notamment dans la gestion des systèmes d'information, l'architecture d'infrastructures, la conformité ou la sécurité de l'information dans le respect des politiques et règlements en vigueur.
La personne titulaire veille à la stabilité, la performance et la sécurité du réseau, tout en contribuant activement à la mise en œuvre, à la surveillance et à l’amélioration continue des mécanismes de cybersécurité (pare‑feux de nouvelle génération, analyse de journaux, réponse aux incidents), en cohérence avec les politiques, règlements et meilleures pratiques en vigueur.
Vos responsabilités
Volet réseautique
- Planifier, configurer, maintenir et surveiller les infrastructures réseau, notamment les équipements HPE (routeurs, commutateurs, sans‑fil, ACI);
- Assurer le bon fonctionnement et la disponibilité des services réseau (routage, VLAN, NAT, QoS, DHCP, DNS, MPLS);
- Participer aux projets d’évolution et de modernisation du réseau;
- Contribuer à l’architecture réseau et à la documentation technique.
Volet cybersécurité
- Implanter, surveiller et améliorer les solutions de sécurité (pares-feux, EDR, SIEM, MFA, IDS);
- Participer à la détection, l’analyse et la réponse aux incidents de sécurité;
- Réaliser des analyses de vulnérabilités et de risques; recommander et suivre les mesures correctives;
- Contribuer au développement des règles de sécurité, à la conformité et à l’évolution des pratiques selon les menaces émergentes.
Responsabilités transversales
- Coordonner l’analyse des besoins; conseiller sur les solutions technologiques et les coûts;
- Participer à l’élaboration du portefeuille de projets, aux preuves de concept et à la planification/suivi des travaux;
- Assurer le contrôle de qualité (documentation, mises en production, changements) et la veille technologique;
- Produire et tenir à jour la documentation d’exploitation; donner des avis d’expert et contribuer aux procédures;
- Assurer la prise en charge des demandes d'évaluation de projets complexes qui lui sont assignées;
- Effectuer, selon les orientations établies, les analyses préliminaires et détaillées des demandes;
- Identifier les besoins prévisionnels afin de maintenir la capacité de développement du réseau informatique et des services. Assure le maintien et l'amélioration des ressources informationnelles;
- Planifier et assurer la mise en œuvre d’activités reliés à la cybersécurité, notamment en assurant la protection des renseignements personnels confiés au centre de services scolaire et en empêchant l’exfiltration de ces données;
- Comprendre son environnement et en suivre l’évolution de façon préventive pour en détecter les vulnérabilités et les menaces qui pèsent sur les systèmes;
- Analyser les incidents, établir un diagnostic, intervenir et appliquer des solutions ou méthodes de mitigation qui sont conformes aux exigences de sécurité de son milieu et des bonnes pratiques;
- Planifier et administrer le système d’architecture du centre de services scolaire;
- Évaluer la performance globale des ressources informationnelles et recommander, si nécessaire, la restructuration des configurations existantes;
- Proposer de nouvelles solutions et leur mise en œuvre;
- S'assurer du contrôle de qualité, incluant la documentation lors de la planification des mises en production de nouvelles intégrations ou lors de changements à des intégrations existantes;
- Assurer l'administration, le déploiement, le contrôle, l'ordonnancement des tâches du projet, la surveillance, l'optimisation, la sécurité et la mise à niveau;
- Assurer une vigie ainsi qu’une veille technologique notamment afin d'améliorer le service existant et de mettre en place de nouvelles fonctionnalités et services;
- Participer à la rédaction du bilan de fin de projet et coordonner la formation aux utilisateurs;
- Agir à titre de personne-ressource auprès du personnel d’encadrement en donnant des conseils, en formulant des recommandations et en soutenant les autres domaines des ressources informationnelles;
- Coordonner le travail d'une équipe d'analystes en informatique, de techniciens en informatique à la réalisation de ses mandats.
Vos forces
- Rigueur et esprit analytique développé
- Autonomie, initiative, organisation et bonne gestion des multiples priorités
- Habiletés à communiquer, à assumer un rôle-conseil et à travailler en équipe
- Excellent sens du service à la clientèle
Vos compétences et habiletés
- Avoir une connaissance approfondie de l’analyse et de la gestion de projets;
- Savoir préparer des devis techniques et d’analyse;
- Avoir une solide compréhension :
- Des protocoles de routage BGP et OSPF;
- De la sécurité TCP/IP (IPSec, SSL, ACL);
- Des équipements de commutation et de routage Cisco et HPE;
- Des réseaux sans fil de plus de 2500 AP;
- De la téléphonie IP (VoIP) de Cisco;
- De la plateforme de gestion des politiques de sécurité réseau ClearPass;
- De la plateforme de gestion centralisée des réseaux Aruba Central.
Vos qualifications et votre expérience
- Diplôme universitaire terminal de premier cycle en informatique ou dans un autre champ de spécialisation approprié à l’emploi
- Certification de spécialisation délivrée par une autorité compétente et reconnue, notamment dans le domaine des ressources informationnelles
- Bonne connaissance en sécurité des TI
- Expérience dans de grands réseaux locaux (plus de 2500 postes de travail)
- Permis de conduire valide et accès à une voiture afin de pouvoir se déplacer entre les établissements du Centre de services scolaire
- Réussite d’un test de français écrit (rédaction)
Dans l'éventualité où le poste ne serait pas comblé par une personne détenant les qualifications requises, le comité de sélection pourrait considérer la candidature des personnes ayant suffisamment d'expérience pertinente pour compenser la scolarité manquante.
Votre rémunération
Taux horaire entre 30,71 $ et 56,34 $, selon votre scolarité et votre expérience
Vous avez ce profil? Par votre intérêt, vos compétences et vos connaissances, vous contribuerez à nos nombreux projets, défis et surtout, à notre mission ultime : la réussite de tous nos élèves! Postulez sans tarder!
Le CSS Marie-Victorin est engagé dans un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités ethniques et visibles, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées qui le désirent peuvent être assistées pour le processus de présélection ou de sélection.
Le personnel du CSS Marie-Victorin est soumis à la Loi sur la Laïcité de l’État. Cette loi prévoit, entre autres choses, l’interdiction pour les enseignants(es), les directions et directions adjointes d’établissement, embauchés(es) après le 27 mars 2019, de porter un signe religieux et l’obligation pour l’ensemble du personnel du CSS Marie-Victorin d’exercer ses fonctions à visage découvert. Pour en connaître plus sur cette loi : Loi sur la laïcité de l’État.
Le CSS Marie-Victorin remercie tous les candidats(es) de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues pour le processus de sélection.
Environnement de travail
Exigences
non déterminé
non déterminé
non déterminé
non déterminé
non déterminé
63821
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