M-26- 002 | Directeur / Directrice d'école - École primaire ADS

Détails du poste

Titre :

Directeur ou directrice d'école 

École / Centre / Département :

École primaire ADS

Lieu :

 Danville, QC

% de tâche :

 70% + 30% tâche enseignant

 Date de début prévue: le 20 août 2026

Salaire :

Conformément aux dispositions du « Règlement sur les conditions d'emploi des gestionnaires des commissions scolaires » adopté par arrêté du ministre de l'Éducation

 Class7 - $96 482 - $128 642

Superieur :

Directrice générale

Sommaire de l’emploi 

Conformément aux politiques et pratiques de la Commission scolaire et aux règlements du ministère de l'Éducation (MEQ), le directeur doit, sur une base quotidienne, prendre des décisions administratives et pédagogiques concernant l'école afin de favoriser la réussite scolaire de tous les élèves conformément à la Loi sur l'instruction publique, au Plan d'engagement vers la réussite de la CSET et aux politiques. 

Le poste comporte notamment la responsabilité de la gestion des questions pédagogiques et éducatives, des ressources humaines, financières, matérielles et informationnelles, des services de garde et des relations avec la communauté. 

Qualifications minimales 

• Baccalauréat en éducation ou diplôme universitaire de premier cycle dans un domaine d'études approprié attestant d'un programme d'études universitaires d'une durée minimale de 3 ans.
• Programme d'études universitaires de deuxième cycle comprenant un minimum de 30 crédits en gestion en rapport avec la fonction d'administrateur scolaire. (Un minimum de 6 crédits doit avoir été acquis avant la première nomination à un poste de cadre dans une école et les crédits restants doivent être acquis au cours des cinq années suivant cette nomination. Dans des cas exceptionnels, la commission scolaire peut soumettre à un comité de sélection un candidat qui n'a pas accumulé six crédits).  
• Huit années d'expérience pertinente. 
• Permis d'enseigner permanent délivré par le ministère de l'Éducation (MEQ). 

Autres considérations 

• Des compétences exceptionnelles en leadership et un parcours démontré en leadership pédagogique fondé sur la bienveillance, la collaboration et des attentes élevées envers la réussite de tous les élèves.
• Un engagement profond envers l'éducation inclusive et une véritable passion pour soutenir les élèves ayant des besoins d'apprentissage diversifiés.
• Le courage et l'intégrité de diriger avec compassion, de prendre des décisions difficiles et de mener, au besoin, des conversations franches et respectueuses.
• Une capacité démontrée à constituer et à maintenir des équipes performantes fondées sur la confiance, qui collaborent efficacement afin de répondre aux besoins des élèves et de la communauté scolaire.
• Une vision stratégique jumelée aux compétences organisationnelles nécessaires pour piloter le changement, définir des orientations claires et mobiliser la communauté scolaire vers des objectifs communs.
• Un engagement envers des pratiques fondées sur des données probantes et une prise de décision éclairée par l'analyse des données.
• D'excellentes habiletés en communication et en relations interpersonnelles, ainsi que la capacité d'établir des relations solides avec les élèves, le personnel, les parents et les partenaires de la communauté.
• La capacité de travailler efficacement sous pression, de respecter des échéances et de faire preuve de jugement et de sang-froid dans des situations complexes ou à enjeux élevés.
• Une efficacité démontrée en tant qu'enseignant(e), appuyée par des preuves d'un engagement continu envers le perfectionnement professionnel et l'apprentissage.
• Une bonne connaissance du Plan d'engagement vers la réussite (PEVR) de la CSET et de ses principes directeurs, notamment l'approche développementale et les Professional Learning Communities (PLC).
• Une maîtrise complète de l'anglais et du français, tant à l'oral qu'à l'écrit.

La Commission scolaire se réserve le droit de déterminer si les critères d'admission sont remplis en tout ou en partie. 
 

Les entrevues avec les candidats sélectionnés aurons lieu le vendredi 14 août août 2026, au centre administratif à Magog.