Description
L’emploi comporte plus spécifiquement le dépistage, l’évaluation et l’accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation, notamment pour une clientèle adolescente et autiste admise en service spécialisé. La professionnelle voit à la mise en place de conditions favorables au développement de l’autonomie du jeune en favorisant des interventions spécifiques sur les attitudes et les comportements qui ont un impact négatif sur ses apprentissages et son insertion sociale et professionnelle. Elle agit en rôle-conseil et en soutien auprès des intervenantes et intervenants scolaires de ces services de même qu'auprès des parents. Le programme trajectoire se veut une intégration des jeunes sur le marché du travail, le psychoéducateur aide les jeunes dans cette transition.
INFORMATIONS SUR L’EMPLOI
Concours : RH-122-24-25
Statut d’emploi : Poste régulier temps plein
Lieu de travail : École secondaire des Sentiers, de 8h30 à 16h30; Écoles sur notre territoire
Entrée en fonction : Août 2025
VOTRE RÔLE
- Contribue au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention;
- Planifie et effectue l’évaluation des difficultés d’adaptation et des capacités adaptatives des élèves afin de préciser le profil de fonctionnement de l’élève et ses besoins sur le plan psychosocial;
- Interventions : Élaborer et mettre en œuvre des interventions adaptées aux besoins des élèves, en collaboration avec les autres membres de l’équipe éducative, de façon spécifique pour les jeunes autistes, notamment avec l’approche TEACCH.
- Participe avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève;
- Participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves dans le développement de leur autonomie fonctionnelle;
- Accompagne et conseille les autres intervenantes et intervenants scolaires et les parents d’élèves en difficulté d’adaptation;
- Propose des stratégies pour intervenir auprès des élèves de ses services et les guides dans le choix d’attitudes et d’approches pour favoriser le développement de comportements sociaux souhaitables et de compétences adaptatives.
- Suivi et évaluation : Évaluer régulièrement les progrès des élèves et ajuster les interventions en fonction de leur évolution.
PLUS PRÉCISÉMENT
- Participer aux tables professionnelles, aux rencontres multidisciplinaires et aux concertations d’équipe;
- Collaborer de façon étroite avec l’équipe de TES, des enseignants et de la direction adjointe;
- Collaborer à l’animation et la réalisation des plans d’interventions.
VOTRE PROFIL
- Être membre de l’ordre professionnel des psychoéducateurs;
- Réalisations probantes en adaptation scolaire et en accompagnement;
- Expérience pertinente au regard de l’intégration des élèves d’adaptation scolaire dans une école régulière;
- Excellente connaissance des stratégies d’intervention auprès de la clientèle EHDAA, plus précisément de jeunes autistes;
- Expérience pertinente auprès de la clientèle handicapée ou en difficulté d’apprentissage, notamment de la clientèle autiste.
VOS AVANTAGES
- Selon la convention collective en vigueur pour le personnel professionnel
- Salaire entre 55 282$ et 97 963$ par année pour les psychoéducateurs
- 20 jours de vacances après une année de travail
- 17 jours fériés, incluant 10 jours de congé pendant la période des fêtes
- 1 journée mobile
- Paiement de la cotisation de l’ordre jusqu’à 400$ par année
- Budget de perfectionnement
- Banque de congés maladie et de responsabilités familiales
- Régime d’assurances collectives et régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP)
VOTRE MILIEU DE TRAVAIL
Le centre de services scolaire des Premières-Seigneuries, c’est un milieu enrichissant et axé sur la collaboration où les valeurs de bienveillance, d’engagement, d’ouverture, de responsabilité et d’innovation sont au cœur de chaque intervention. Notre organisation offre des conditions de travail favorisant l’équilibre entre ta vie personnelle et professionnelle et plusieurs perspectives.
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POUR POSTULER
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Le centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSPS) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.
Le CSSPS est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.
