Conseiller(ère) pédagogique en services adaptés

Travailler au Cégep de Sainte-Foy signifie bien plus qu’un emploi. C’est une expérience de travail stimulante et enrichissante, rendue possible grâce à l’esprit de communauté qui nous habite. Dans cette communauté, nous nous soucions les uns des autres, nous sommes ouverts et nous travaillons en collaboration, dans une ambiance chaleureuse, professionnelle et toujours agréable.

Cette expérience, il faut la vivre pour pleinement l’apprécier!

Voici à quoi ressemblerait votre quotidien dans notre équipe!

Sous la responsabilité du coordonnateur du Centre collégial de soutien à l'intégration de l'Est (CCSI), le ou la conseiller(ère) pédagogique en services adaptés soutient et conseille les équipes des CCSI, des services aux personnes en situation de handicap (PESH), les gestionnaires et les acteurs œuvrant auprès des PESH dans les établissements d'enseignement collégial du Québec. 

Plus spécifiquement, la personne de cette classe d'emploi soutient, conseille, développe des outils et offre des formations diversifiées pour le personnel des collèges afin que celui-ci adopte des bonnes pratiques d'accueil, d'intégration, de soutien ou d'intervention auprès de la clientèle PESH au collégial.

Principales responsabilités :

• Soutenir et conseiller les services aux PESH et le personnel des CCSI dans les collèges lors de situations particulières ou complexes, et répondre de manière adaptée selon les réalités et les contextes des collèges demandeurs;
• Proposer, organiser et animer des activités de sensibilisation, de formation ou de concertation destinées au personnel des services aux PESH, aux enseignants ou aux différents membres du personnel appelés à intervenir auprès de cette clientèle;
• Conceptualiser, réaliser ou guider la production de matériel pédagogique destiné à informer, sensibiliser, animer ou former au sujet des PESH;
• Organiser des activités de mise en commun, de valorisation d'expertise, de développement professionnel et de diffusion d'outils ou de partage de connaissances;
• Travailler en concertation et en consultation auprès de plusieurs partenaires des CCSI détenant une expertise reconnue dans les services aux PESH;
• Assurer une veille et un transfert des connaissances au sujet des bonnes pratiques auprès de la clientèle PESH au collégial, de projets novateurs destinés à soutenir les PESH, etc.;
• Collaborer à la planification, au développement, à l'implantation et à l'évaluation de l'offre de services du CCSI de l'Est;
• Collaborer à de potentielles études et à la formulation d'avis ou de rapports concernant les services offerts à la population PESH au collégial;
• Représenter les CCSI dans les champs relevant de son domaine d'intervention;
• Accomplir, au besoin, toutes autres tâches connexes.

Vous vous reconnaissez dans cette description ?

• Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l'emploi, notamment en enseignement en adaptation scolaire, en sciences de l'éducation, en orthopédagogie, en psychoéducation ou détenir un diplôme dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente;
• Avoir au moins trois (3) années d'expérience professionnelle à titre d'intervenant(e) auprès des personnes en situation de handicap;
• Deux (2) années d'expérience en service-conseil auprès d'équipes de Services adaptés du collégial œuvrant dans des contextes et réalités différentes;
• Posséder de l'expérience en enseignement.

• Connaissance approfondie des enjeux reliés au soutien aux populations en situation de handicap; 
• Connaissance des lois, des projets et des organismes entourant l'intégration des personnes en situation de handicap;
• Très bonne connaissance des réalités et contextes dans les cégeps et collèges privés subventionnés, et leurs impacts sur les équipes des Services adaptés;
• Excellente connaissance en pédagogie adaptée pour les personnes en situation de handicap, y compris les pratiques pédagogiques inclusives;
• Bonne connaissance dans l'utilisation des outils permettant l'organisation d'événements ou de formations en ligne;
• Faire preuve d'une grande autonomie dans ses fonctions;
• Compétences en animation de groupes ou de projets intercollégiaux ou régionaux en ligne;
• Très bonnes habiletés interpersonnelles et capacité à travailler en équipe;
• Excellente maîtrise du français parlé et écrit;
• D'excellentes habiletés rédactionnelles;
• Connaissance usuelle de l'anglais;
• Bonne connaissance sur le plan des technologies permettant l'accessibilité à la population étudiante en situation de handicap;
• Détenir un permis de conduire valide;
• Être disposé à effectuer des déplacements fréquents dans la province selon des horaires atypiques.

Notez que la lettre de présentation est obligatoire pour les postes de professionnels. Veuillez donc joindre votre lettre, SVP.

Alors faites vite!

Personnel du cégep : Vous avez jusqu'au 17 avril pour postuler.

Candidat(e)s externes : Vous avez jusqu'au 26 avril pour postuler.

Il est important de vous inscrire sur le site du Cégep de Sainte-Foy pour que votre candidature soit prise en considération.

Nous remercions toutes les personnes qui postuleront sur ce poste. Notez toutefois que seuls les candidats sélectionnés pour une entrevue seront contactés.

Le Cégep de Sainte-Foy souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les personnes appartenant aux groupes visés à postuler. 

Programme d'accès à l'égalité en emploi

Au Cégep de Sainte-Foy, nous croyons que la diversité des parcours et des expériences enrichit notre milieu de travail. Nous invitons les personnes issues des groupes visés par le programme d’accès à l’égalité en emploi à soumettre leur candidature. Des mesures d’accommodement peuvent être offertes à chaque étape du processus de sélection, ainsi qu’au moment de l’intégration en emploi. N’hésitez pas à nous faire part de vos besoins.

Au plaisir de vous rencontrer!

Remplacement à temps complet, non permanent

Service : Centre collégial de soutien à l'intégration (CCSI)

Horaire de travail: 35 heures par semaine, du lundi au vendredi

Durée prévue : Jusqu'au 19 juin 2027

Nom du supérieur immédiat : Alexandre Girard-Lamontagne