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Serespro

Éducation spécialisée - Contrats

Montréal,QC
  • À discuter
  • 35.00 h - Temps plein

  • Emploi Contrat

  • Jour ,Soir ,Fin de semaine

Avantages


Offre d’emploi – Éducateur.trice.s spécialisé.e.s et intervenant.e.s (Milieux scolaires et DPJ – Montréal et régions)

Serespro est à la recherche d’éducateur.trice.s spécialisé.e.s et d’intervenant.e.s en relation d’aide motivé.e.s pour rejoindre son équipe dans différents mandats, principalement en milieux scolaires francophones (écoles primaires et secondaires) ainsi qu’en protection de la jeunesse (DPJ) à Montréal et dans plusieurs régions du Québec.

Nous recherchons des candidat.e.s dynamiques, passionné.e.s par le travail auprès des enfants et des adolescent.e.s, qui souhaitent contribuer activement à leur réussite scolaire, personnelle et sociale.

Pourquoi choisir Serespro ?
  • Plus de 26 ans d’expérience dans le recrutement et le placement de professionnel.le.s en santé, services sociaux et éducation.

  • Une équipe engagée qui vous accompagne dans vos démarches et vous soutient tout au long de vos mandats.

  • Une réputation solide dans le réseau scolaire, la DPJ et les organismes communautaires.

  • Des mandats variés, stimulants et valorisants, adaptés à vos compétences et vos disponibilités.

Vos responsabilités
  • Intervenir directement auprès des élèves en difficulté d’adaptation, en situation de handicap ou vivant des défis sociaux, affectifs ou comportementaux.

  • Mettre en place et appliquer des plans d’intervention individualisés en collaboration avec les enseignants, psychoéducateurs, orthopédagogues et autres membres de l’équipe-école.

  • Favoriser le développement de l’autonomie, des compétences sociales et scolaires des élèves.

  • Travailler en étroite collaboration avec les parents, les directions d’écoles et, selon le mandat, les intervenants de la protection de la jeunesse (DPJ).

  • Offrir du soutien individuel et de groupe afin de prévenir le décrochage scolaire et promouvoir la réussite éducative.

  • Assurer un rôle de modèle positif et sécurisant auprès des jeunes.

Exigences
  • AEC ou DEC en éducation spécialisée (obligatoire).

  • BAC en psychoéducation, travail social ou un domaine connexe (atout).

  • Expérience en milieu scolaire, en DPJ ou en organisme communautaire (souhaitée).

  • Formation ITCA ou OMEGA (atout apprécié, selon le mandat).

  • Très bonne maîtrise du français oral et écrit (essentielle, puisque les écoles et organismes sont francophones).

  • Capacité d’adaptation, empathie et compétences relationnelles solides.

  • Aptitude à travailler en équipe multidisciplinaire.

Ce que nous offrons
  • Des postes à temps plein et à temps partiel selon vos disponibilités.

  • Une entrée en poste rapide (possibilité de commencer dès septembre).

  • Des mandats valorisants et variés : écoles primaires, écoles secondaires, centres jeunesse, protection de la jeunesse (DPJ), organismes communautaires.

  • Un accompagnement professionnel personnalisé par une équipe expérimentée.

  • La possibilité de développer vos compétences et d’évoluer dans différents milieux d’intervention.

  • Un environnement humain, respectueux et axé sur le bien-être des intervenants autant que celui des jeunes.

Lieu de travail
  • Montréal et agglomération (Laval, Rive-Sud, Rive-Nord).

  • Possibilités de mandats en régions selon vos intérêts et disponibilités.

Processus de candidature

(514) 251-0060
rh@serespro.com
Postuler via https://serespro.typeform.com/to/nngkOhmD

FAQ – Travailler comme éducateur spécialisé avec Serespro

1. Quel diplôme faut-il pour devenir éducateur spécialisé au Québec ?
Pour travailler comme éducateur spécialisé, il faut généralement un DEC en techniques d’éducation spécialisée. Toutefois, un AEC en éducation spécialisée peut aussi permettre d’accéder à plusieurs postes, notamment en milieux scolaires et communautaires. Certains mandats peuvent également accepter des étudiants en voie de terminer leur DEC.

2. Est-ce qu’un AEC est suffisant pour travailler dans une école ?
Oui, plusieurs commissions scolaires et mandats offerts par Serespro acceptent des candidats ayant complété un AEC en éducation spécialisée, surtout s’ils démontrent une bonne expérience pratique auprès des jeunes.

3. Quelle est la différence entre un éducateur spécialisé et un psychoéducateur ?
Le psychoéducateur détient une maîtrise universitaire et fait partie d’un ordre professionnel (OPPQ). L’éducateur spécialisé, lui, travaille directement sur le terrain avec les jeunes au quotidien, en mettant en place les interventions et les suivis recommandés.

4. Quels sont les salaires en éducation spécialisée ?
Le salaire varie selon le type de mandat et l’expérience. En général, un éducateur spécialisé peut gagner entre 23 $ et 35 $/heure selon la région, le contrat. Les mandats via Serespro sont compétitifs et alignés avec le marché.

5. Quels types de mandats propose Serespro ?

  • Milieux scolaires : écoles primaires et secondaires francophones de Montréal et régions.

  • DPJ : centres jeunesse et services de protection de la jeunesse.

  • Organismes communautaires : soutien à l’intégration, prévention du décrochage, accompagnement familial.

6. Est-ce qu’il faut absolument parler français pour travailler avec Serespro ?
Oui. Comme la majorité des mandats se déroulent dans des commissions scolaires francophones de Montréal et régions, une excellente maîtrise du français est essentielle. La connaissance de l’anglais est un atout, mais le français est prioritaire.

7. Est-ce possible de commencer rapidement ?
Oui. Plusieurs mandats débutent dès la rentrée scolaire de septembre, mais nous recevons aussi des demandes tout au long de l’année scolaire.

Rejoindre Serespro, c’est choisir une carrière enrichissante en éducation spécialisée, dans les milieux scolaires et sociaux du Québec.


Environnement de travail

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Compétences recherchées

Exigences
  • AEC ou DEC en éducation spécialisée (obligatoire).

  • BAC en psychoéducation, travail social ou un domaine connexe (atout).

  • Expérience en milieu scolaire, en DPJ ou en organisme communautaire (souhaitée).

  • Formation ITCA ou OMEGA (atout apprécié, selon le mandat) et ou loi 90

  • Très bonne maîtrise du français oral et écrit (essentielle, puisque les écoles et organismes sont francophones).

  • Capacité d’adaptation, empathie et compétences relationnelles solides.

  • Aptitude à travailler en équipe multidisciplinaire.


Équité en emploi

Cet employeur souscrit au principe d'équité en emploi et applique un programme d'accès à l'égalité en emploi pour les femmes, les autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées


Exigences

Niveau d'études

Collégial

Diplôme

AEC

Terminé

Années d'expérience

0-2 années

Langues écrites

Fr : Avancé

Langues parlées

Fr : Avancé