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Avantages

Assurance L'inscription au régime d'assurance est variable selon les différents corps d'emploi. 

Pour les enseignants : lors de l'obtention d'un contrat. 
Pour les professionnels : lorsqu'on cumule plus de 6 mois de remplacement continu ou lors de l'obtention d'un poste. 
Pour les manuels et le personnel technique et administratif : lorsqu'on cumule plus de 6 mois de remplacement continu ou lors de l'obtention d'un poste de plus de 15 heures.

Assurance

L'inscription au régime d'assurance est variable selon les différents corps d'emploi. 

Pour les enseignants : lors de l'obtention d'un contrat. 
Pour les professionnels : lorsqu'on cumule plus de 6 mois de remplacement continu ou lors de l'obtention d'un poste. 
Pour les manuels et le personnel technique et administratif : lorsqu'on cumule plus de 6 mois de remplacement continu ou lors de l'obtention d'un poste de plus de 15 heures.

Assurance des frais médicaux et paramédicaux Selon le régime d'assurance choisi.

Assurance des frais médicaux et paramédicaux

Selon le régime d'assurance choisi.

Assurance en cas de décès par accident

Assurance en cas de décès par accident

Assurance voyage

Assurance voyage

Assurance-salaire Assurance invalidité de courte durée 
Assurance invalidité de longue durée

Assurance-salaire

Assurance invalidité de courte durée 
Assurance invalidité de longue durée

Assurance-vie

Assurance-vie

Conciliation travail et vie personnelle

Conciliation travail et vie personnelle

Congés de maladie

Congés de maladie

Congés mobiles

Congés mobiles

Congés payés

Congés payés

Horaire d'été

Horaire d'été

Reconnaissance des années de service

Reconnaissance des années de service

Régime de retraite

Régime de retraite

Régime de retraite à cotisation déterminée (RRCD)

Régime de retraite à cotisation déterminée (RRCD)

Remboursement d'activités de formation et perfectionnement

Remboursement d'activités de formation et perfectionnement

Vacances

Vacances

Description

NOTRE VISION

« Par l'expertise et l'engagement de son personnel, la CSRS se démarquera tant par une culture collaborative que d'amélioration continue afin de soutenir la réussite et d'inspirer le dépassement de tous ses élèves, jeunes et adultes. »

NATURE DU POSTE

L’emploi de directeur d’école comporte la responsabilité de la gestion, au point de vue tant administratif que pédagogique, de l’ensemble des programmes et des ressources de l’école en vue de favoriser la réussite de tous les élèves, et ce, conformément à la Loi sur l’instruction publique et aux responsabilités définies par la commission scolaire.

Cet emploi comporte notamment l’exercice des responsabilités suivantes :

  • Évaluer les besoins de l’école et en définir les objectifs compte tenu des dispositions légales ainsi que des orientations, des politiques, des règlements de la commission scolaire et du conseil d’établissement;
  • Assister le conseil d’établissement dans l’exercice de ses fonctions et pouvoirs, participer aux séances et appliquer les décisions de ce dernier;
  • Favoriser la concertation entre les parents, les élèves, l’équipe-école et les autres intervenants de même que leur participation à la vie de l’école et à la réussite scolaire;
  • Participer à l’élaboration des politiques et des règlements de la commission scolaire; voir à l’application de ceux-ci;
  • Assurer la promotion de l’école.

NOTRE ORIENTATION

Soutenir la réussite de tous nos élèves en favorisant : le partage des bonnes pratiques, les approches collaboratives, le partenariat avec les parents, l'analyse de données comme levier à l'optimisation des pratiques et l'utilisation des principes d'amélioration continue dans le suivi de nos actions.

En matière pédagogique et éducative

Coordonner l’élaboration, la réalisation et l’évaluation du projet éducatif. Solliciter, approuver, refuser ou, à défaut de propositions, prendre des décisions et informer le conseil d’établissement, notamment quant aux programmes d’études locaux, aux nouvelles méthodes pédagogiques, aux normes et modalités d’évaluation des apprentissages, aux règles de classement des élèves et au passage d’un cycle à l’autre. Élaborer, après consultation du personnel concerné, des propositions pour approbation par le conseil d’établissement sur des sujets tels que les modalités d’application du régime pédagogique, l’enrichissement ou l’adaptation des objectifs et des contenus indicatifs des programmes d’études, le temps alloué à chaque matière obligatoire ou à option, les services complémentaires et particuliers. Établir, mettre en œuvre et évaluer les plans d’intervention pour les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage. Proposer au conseil d’établissement des modalités d’évaluation institutionnelle et voir à l’amélioration continue de l’école.

En matière de gestion des ressources humaines, matérielles et financières

Participer au recrutement du personnel de l’école. Définir les tâches, diriger, animer le personnel de l’école, en assurer la supervision et l’évaluation. Préciser les besoins et organiser des activités de perfectionnement et de formation continue. Faire part à la commission scolaire des besoins d’aménagement, de réfection des immeubles et des locaux et assurer le suivi des travaux. Procéder aux achats d’appareils, d’équipements, de biens meubles et immeubles et assurer la tenue de l’inventaire des biens et équipements. Préparer, administrer le budget de l’école et en assurer le suivi.

En matière de technologies de l’information et de la communication

Établir, réaliser, évaluer le plan d’intégration et d’utilisation des technologies de l’information.

En matière des services de garde et du dîner aux écoles primaires

Organiser et administrer les services convenus, le cas échéant, entre la commission scolaire et le conseil d’établissement.

En d’autres matières

Exercer toutes autres fonctions déterminées par la Loi. Exercer, à la demande de la commission scolaire, des fonctions autres que celles de directeur d’école.

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Environnement de travail

Compétences recherchées

QUALIFICATIONS REQUISES

Détenir un baccalauréat en sciences de l’éducation ou l’équivalent, huit années d’expérience pertinente, autorisation permanente d’enseigner et un minimum de six crédits d’un programme de 2e cycle universitaire comptant 30 crédits et plus en gestion, pertinent à la fonction de cadre d’école.

Une entrevue et des tests psychométriques seront administrés.

Équité en emploi

Cet employeur souscrit au principe d'équité en emploi et applique un programme d'accès à l'égalité en emploi pour les femmes, les autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées

Exigences

Niveau d'études

Universitaire

Diplôme

BAC
Terminé

Années d'expérience

6-9 années

Langues écrites

Fr : Avancé
En : Intermédiaire

Langues parlées

Fr : Avancé
En : Intermédiaire