Description
DESCRIPTION
Dans le cadre d’un ou de plusieurs programmes, la personne titulaire du poste doit offrir un soutien professionnel pour la mise sur pied de services. Elle mène les activités de recherche qui sont nécessaires pour déterminer et évaluer les besoins et les ressources. Elle conçoit et propose également des programmes ainsi que des plans de développement afin d’assurer une planification adéquate des services. Elle fournit des conseils à propos de la mise en place ou de l’amélioration des programmes et des services. Elle peut également participer à diverses activités d’enseignement ou de formation.
FONCTIONS SPÉCIFIQUES
Soutient de multiples programmes, projets ou campagnes en vue de fournir une assistance professionnelle pour l’élaboration et la mise en œuvre d’interventions de santé publique. Mène et soutient les activités de transfert des connaissances qui sont nécessaires pour déterminer et évaluer les besoins et les ressources. Aide les autres agents de planification, de programmation et de recherche (APPR) à concevoir des plans de transfert des connaissances afin d’assurer une planification et une exécution adéquates des interventions. Fournit des conseils en matière de santé publique et de transfert des connaissances à propos de la mise en œuvre ou de l’amélioration des programmes et des interventions. Effectue toute autre tâche à la demande du supérieur immédiat/de la supérieure immédiate.
L’APPR mène des activités de transfert des connaissances, d’évaluation et de recherche qui sont nécessaires pour soutenir la planification, la mise en œuvre et le suivi des programmes et des activités de santé publique en accomplissant les tâches suivantes :
• Établir la portée des projets attribués et élaborer les objectifs et les résultats attendus en collaboration avec les professionnels de santé publique;
• Soutenir, concevoir et proposer des plans de transfert de connaissances en collaboration avec les professionnels de santé publique ;
• Travailler en collaboration avec les professionnels pour assurer la sécurité culturelle des stratégies de transfert des connaissances et de leur mise en œuvre;
• Soutenir la bonne exécution des projets attribués et des programmes sur divers canaux et en fonction de la population cible;
• Fournir des rapports d’avancement, des propositions, la documentation requise et des présentations à l’équipe de projet concernant les activités de transfert des connaissances;
• Déterminer et soutenir la résolution des problèmes et des conflits qui peuvent survenir tout au long des projets attribués;
• Évaluer l’incidence et la portée des activités de transfert des connaissances sur le plan de la promotion du projet, du programme ou de la campagne;
• Soutenir la mobilisation des connaissances pour optimiser les effets positifs des projets, des programmes et des campagnes.
• Collaborer à la conception et à la rédaction de divers documents départementaux, tel le rapport annuel et le plan d’action régional.
• Contribuer à toute autre tâche connexe à sa fonction à la demande de son supérieur immédiat.
EXIGENCES
Formation:
• Baccalauréat en sciences sociales ou en sciences, avec une spécialisation dans le domaine de la santé ou des services sociaux ou dans un domaine connexe;
• Une maîtrise en santé publique ou dans un domaine connexe au poste constitue un atout;
• Des études sur la santé mondiale ou le transfert des connaissances constituent un atout.
Expérience:
• Cinq (5) ans d’expérience pertinente en transfert des connaissances relativement à la santé publique;
• Cinq (5) ans d’expérience en communautés autochtones.
Connaissances et habiletés:
• Bonne connaissance des lois et règlements du ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS), du réseau ministériel et des programmes ainsi que des tendances actuelles;
• Bonne connaissance et expérience des interventions de santé communautaire et des approches et des méthodes liées à la prévention et à la promotion de la santé;
• Connaissances approfondies et expérience en transfert de connaissances dans le domaine de la santé publique;
• Excellente connaissance des divers canaux de communication dans le contexte autochtone;
• Connaissance des modèles, des tendances et des enjeux relatifs à la santé et aux services sociaux chez les Premières Nations constitue un atout;
• Bonne connaissance des principes de PCAP;
• Capacité à intégrer la culture, les valeurs, les traditions et les enseignements Eenou-Eeyou (cris) dans les programmes, l’évaluation et les stratégies de communication;
• Une expérience dans l’animation de réunions et la gestion de projets constitue un atout;
• Une formation en communication non violente, en écoute active et en résolution des conflits constitue un atout;
• Excellentes aptitudes au leadership et au travail d’équipe;
• Excellentes aptitudes à la pensée critique, à la planification et à la prise de décisions.
LANGUES
• Maîtrise de l’anglais;
• La maîtrise de la langue crie et du français est un atout.
RENSEIGNEMENT SUPPLÉMENTAIRES
• Personne prête à voyager.
