Enseignant·e - Secondaire - Contrats 2024-2025

Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières est à la recherche d'enseignant·e·s au secondaire afin de pourvoir différents contrats dans ses écoles.

Au Centre de services scolaire des Hautes-Rivières, nous offrons un milieu bienveillant, chaleureux et accueillant. Nous sommes une organisation apprenante qui favorise la collaboration et l’innovation. Nous misons sur l’expertise de notre personnel et sur les pratiques efficaces et validées pour faire réussir nos élèves. Joignez notre équipe et prenez racine chez nous !

Voici les contrats disponibles dans les écoles secondaires, classés par champ d'enseignement :


Champ 1 : Adaptation scolaire École % de tâche École Joséphine-Dandurand 100% École Paul-Germain-Ostiguy 81 % Polyvalente Chanoine-Armand-Racicot 40 %


Champ 8 : Anglais École % de tâche École Paul-Germain-Ostiguy 65 % Polyvalente Chanoine-Armand-Racicot 81 % École Monseigneur-Euclide-Théberge 65 %

Champ 12 : Français École % de tâche École Paul-Germain-Ostiguy 97 % École Paul-Germain-Ostiguy 97 % École Joséphine-Dandurand 65 % École Marguerite-Bourgeoys 81 % Polyvalente Chanoine-Armand-Racicot 24 %

Champ 13-01 : Science et technologie École % de tâche École Joséphine-Dandurand 48 % École Joséphine-Dandurand 100 % École Docteur-Alexis-Bouthillier 93 % École Docteur-Alexis-Bouthillier 48 %

Champ 13-02 : Mathématiques École % de tâche École Monseigneur-Euclide-Théberge 73 %

Champ 14 : Culture et citoyenneté québécoise École % de tâche École Docteur-Alexis-Bouthillier 32 % 


  

Nature de l’emploi 

Joignez-vous à notre équipe éducative dynamique et contribuez à façonner le futur de nos élèves avec passion et engagement. En tant qu'enseignant, vous jouerez un rôle crucial dans le développement académique et personnel de nos apprenants. Voici un aperçu des responsabilités et des qualités essentielles : 

Responsabilités :

• Instaurer un climat propice à l’apprentissage en créant un environnement stimulant et bienveillant où chaque élève se sent valorisé et soutenu.
• Développer le goût et le plaisir d'apprendre chez les élèves en concevant des activités pédagogiques innovantes et engageantes.
• Démontrer une attitude accueillante et respectueuse envers les élèves, favorisant ainsi un climat de confiance et de collaboration en classe.
• Prendre en considération et valoriser la diversité des élèves en ajustant les méthodes d'enseignement pour répondre aux besoins spécifiques de chaque apprenant.
• Favoriser l'épanouissement de l'identité personnelle et l'estime de soi des élèves en stimulant leur confiance et leur autonomie.
• Énoncer aux élèves des attentes claires et réalisables crée ainsi un environnement favorable à la réussite de chacun.
• Prévenir l'émergence des comportements inadéquats et intervenir lorsque les élèves les manifestent, favorisant un environnement sécuritaire et propice à l'apprentissage.
• Considérer les membres du personnel de l'école comme des collaborateurs et travailler de concert avec chacun dans le même objectif, celui de la réussite des élèves.
• Respecter la confidentialité des informations relatives aux élèves et à leurs familles, garantissant ainsi un environnement de confiance et de respect mutuel.
• Établir des liens cordiaux et une communication régulière avec les parents des élèves, favorisant ainsi une collaboration étroite entre l'école et la famille dans le parcours éducatif de l'élève.
• Assurer sa formation continue en participant activement à des activités de développement professionnel et en restant informé des nouvelles tendances et pratiques éducatives.

Si vous êtes passionné par l'enseignement et que vous possédez les compétences et les qualités requises, nous vous encourageons vivement à postuler.

 Exigences requises: 

• Détenir un brevet d’enseignement ou une autorisation provisoire d’enseigner ou un permis probatoire d’enseigner.

Salaire
51 461,00 $ à 100 246,00 $ par année

Veuillez noter que votre positionnement sur l'échelle salariale sera déterminé par votre expérience de travail jugée pertinente au domaine de l'enseignement, ainsi que par l'évaluation de votre scolarité.

Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.