Description
SOMMAIRE DU POSTE :
Relevant de la Directrice des Services aux étudiant(e)s ou son/sa délégué(e), la personne titulaire de ce poste de Conseiller(ère) à la vie étudiante – autochtones a pour priorité d’offrir des services d’aide aux étudiant(e)s autochtones, de les aider à s’adapter au Collège, avec comme objectif de favoriser les liens avec les services du Collège et de les préparer à d’autres expériences postsecondaires. Plus précisément, ce poste a pour mandat d’appuyer, d’aider, de guider et d’informer les étudiant(e)s sur des sujets se rapportant à leur expérience collégiale et leur vie étudiante. La personne titulaire de ce poste sera également chargée de promouvoir, au sein de la communauté du Collège, un environnement qui reflète, met en valeur, inclut et appuie les cultures autochtones.
TÂCHES :
*Pour une liste complète des fonctions, veuillez contacter les Ressources humaines à l'adresse hr@cegep-heritage.qc.ca.
Offrir un soutien pédagogique
47 886,00$ - 79 426,00$
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Relevant de la Directrice des Services aux étudiant(e)s ou son/sa délégué(e), la personne titulaire de ce poste de Conseiller(ère) à la vie étudiante – autochtones a pour priorité d’offrir des services d’aide aux étudiant(e)s autochtones, de les aider à s’adapter au Collège, avec comme objectif de favoriser les liens avec les services du Collège et de les préparer à d’autres expériences postsecondaires. Plus précisément, ce poste a pour mandat d’appuyer, d’aider, de guider et d’informer les étudiant(e)s sur des sujets se rapportant à leur expérience collégiale et leur vie étudiante. La personne titulaire de ce poste sera également chargée de promouvoir, au sein de la communauté du Collège, un environnement qui reflète, met en valeur, inclut et appuie les cultures autochtones.
TÂCHES :
*Pour une liste complète des fonctions, veuillez contacter les Ressources humaines à l'adresse hr@cegep-heritage.qc.ca.
Offrir un soutien pédagogique
- Facilite le processus de transition au niveau collégial.
- Offre un soutien personnel, réfère aux ressources internes et externes pertinentes.
- Offre du tutorat et des ressources en apprentissage.
- Évalue les besoins individuels des étudiant(e)s.
- Se fait le porte-parole des étudiant(e)s autochtones à l’intérieur du Collège.
- Travaille en étroite collaboration avec d’autres personnes ressources des Services aux étudiant(e)s et de la Direction des études.
- Organise des activités sociales et de formation de groupes.
- Organise tous les services offerts par le Centre de ressources des étudiant(e)s autochtones.
- Offre divers ateliers ou diverses activités à l’intention des Services aux étudiant(e)s (remise des diplômes, orientation, soirée de reconnaissance, soirée d’information des parents, etc.), et/ou y participe.
- Participe au besoin à l’organisation d’activités culturelles, de recrutement, récréatives, de santé et bien-être ou sociales.
- En collaboration avec d’autres membres du personnel concernés (à savoir : personnel enseignant, Services aux étudiant(e)s, Direction des études, Éducation permanente), prépare et anime des activités favorisant le cheminement personnel et scolaire des étudiant(e)s.
- Peut se voir demander de participer à des études ou des travaux dans des équipes multidisciplinaires.
- Développe et promeut des façons d’améliorer la visibilité des cultures autochtones.
- Travaille avec le personnel et l’administration du Collège dans le but d’améliorer la sensibilité aux besoins propres aux étudiant(e)s et aux communautés autochtones.
- Apporte sa contribution et son appui à l’engagement du Collège dans le plan de travail et le Protocole d’éducation autochtone de CICan.
- Propose des changements esthétiques et symboliques à l’espace sur le campus.
- Prend contact et collabore avec des parties intéressées internes et externes, ce qui comprend notamment le Conseil tribal de la nation algonquine Anishinabeg, le Conseil autochtone sur l’éducation, des membres des Premières Nations, des membres des communautés métisses et inuites, ainsi que des représentants des étudiant(e)s autochtones.
- Effectue d’autres tâches connexes qui lui sont assignées.
- Posséder au minimum un baccalauréat avec une spécialisation pertinente à l’emploi, par exemple : études autochtones, études culturelles, éducation, counseling, services sociaux, développement scolaire et professionnel, développement pédagogique, psychologie, éducation aux adultes ou toute formation équivalente menant à une solide connaissance de l’histoire et de la culture autochtone.
- Posséder de bonnes aptitudes à communiquer en anglais (oral, compréhension et écrit).
- Avoir une expérience de travail avec les cultures, les aptitudes, les styles d’apprentissage, les orientations, etc., du milieu autochtone.
- Posséder une connaissance, une compréhension et une sensibilité propres aux besoins particuliers des étudiant(e)s autochtones.
- Être en mesure de travailler de façon indépendante et au sein d’une équipe.
- Posséder un style collaboratif.
- Posséder d’excellentes aptitudes en organisation et en communication dans le cadre d’animation de groupes.
- Posséder d’excellentes aptitudes en relations interpersonnelles.
- Posséder les aptitudes et l’expérience nécessaires à la création et au maintien de partenariats avec les parties prenantes de notre communauté locale et régionale.
- Connaître la technologie informatique comme Microsoft Office.
- Doit avoir une forte éthique de travail et faire preuve de discrétion.
- Doit-être bilingue en français et en anglais (écrit, oral et compréhension).
- Une connaissance du système des cégeps dans le contexte éducatif du Québec sera considérée comme un atout.
- Capacité à gérer des priorités contradictoires et à mener à bien plusieurs projets dans des délais serrés.
- Doit être flexible et capable de s'adapter rapidement à différentes situations.
47 886,00$ - 79 426,00$
