Expert ou experte Développement des talents autochtones

L’expert ou l’experte Développement des talents autochtones est responsable de la conception, du développement, de la mise en œuvre et du déploiement des programmes et d’offres de solutions qui favorisent la croissance et la promotion des membres du personnel autochtone. Cela comprend la création d’occasions de développement pertinentes sur le plan culturel qui respectent les diverses aspirations professionnelles des membres du personnel en matière de croissance professionnelle, de nomination à des postes de direction ou d’épanouissement dans l’exercice des fonctions qu’ils occupent actuellement. De plus, le poste met l’accent sur l’amélioration de la satisfaction professionnelle, le maintien en poste et la sécurité culturelle par l’élaboration de programmes qui reconnaissent les contributions des membres du personnel, soutiennent le bien-être et renforcent le sentiment d’appartenance, y compris en effectuant des évaluations du leadership dans le but de déterminer les compétences des nouveaux dirigeants ou des dirigeants potentiels et de permettre le développement de leurs compétences et l’amélioration de leurs capacités.

·       Effectuer des analyses de la portée au moyen du modèle ADDIE (analyse, conception, développement, mise en œuvre, évaluation) et appliquer des principes de conception didactique pour la création et le développement de programmes

·       Collaborer avec les intervenants internes et externes, les experts et les fournisseurs dans la conception de parcours d’apprentissage

·       Corriger et configurer les programmes d’apprentissage qui correspondent au cadre du Système de gestion de l’apprentissage (LMS) avant leur déploiement à l’équipe de livraison chargée de leur mise en œuvre

·       Établir des objectifs d’apprentissage liés aux mesures d’évaluation afin de mesurer les réactions, les applications d’apprentissage, le comportement, le rendement du capital investi et les résultats des indicateurs

·       Utiliser les ressources du groupe Apprentissage et développement du Centre d’excellence pour mettre en œuvre des solutions susceptibles d’améliorer les programmes à l’intention des Autochtones

·       Assurer la mise à jour des processus d’apprentissage et des documents de formation après la mise en œuvre des programmes

·       Contribuer à la détermination d’occasions permettant de mettre en place des programmes ciblés de développement accéléré des talents

·       Élaborer des stratégies visant à augmenter le maintien en poste par l’analyse des données et des entrevues annuelles de maintien en poste

·       Créer et gérer des initiatives de développement professionnel comme le mentorat, le coaching et des programmes de leadership personnalisés pour les membres du personnel autochtone

·       Faciliter les évaluations du leadership et coordonner la logistique

·       Fournir des outils permettant d’offrir un encadrement continu aux futurs dirigeants

·       Assurer l’exécution des initiatives liées au développement accéléré des talents recherchés

·       Apporter son soutien aux talents recherchés par la création et le suivi de leur plan de développement personnalisé

·       Effectuer le suivi de l’efficacité des programmes, du développement et de la progression professionnelle des membres du personnel autochtone, du taux de participation général et des avancées professionnelles, en collaboration avec les analystes d’information sur les données, afin de montrer les progrès réalisés et l’atteinte des objectifs du CN en matière de diversité et d’inclusion

·       Fournir des mises à jour concernant les responsabilités et les mesures liées au travail dans le cadre du Plan d’action pour la réconciliation avec les peuples autochtones (PARPA) au moyen d’objectifs mesurables

·       Effectuer des recherches pour trouver les plus récentes tendances et pratiques exemplaires d’évaluation du leadership et d’élaboration de programmes de développement du leadership

·       Déterminer les écarts de compétences et offrir des occasions de formation pour soutenir le développement professionnel au sein du CN

·       Solliciter les commentaires des participants et des intervenants afin d’améliorer le processus d’évaluation

·       Utiliser les entretiens annuels de cessation d’emploi et de maintien en poste pour s’assurer que les stratégies de maintien en poste correspondent aux données publiées et aux commentaires émis par les participants

·       Travailler en collaboration avec les Ressources humaines, les leaders commerciaux et les représentants de la communauté autochtone pour s’assurer que les programmes sont utiles et pertinents du point de vue culturel

·       Émettre des recommandations et mettre en œuvre des changements afin d’améliorer les programmes et en accroître l’efficacité et l’incidence

Ce poste prévoit des conditions de travail standard dans un bureau et un horaire de travail normal du lundi au vendredi. En raison de la nature du poste, la personne qui l’occupe doit être en mesure de respecter des échéanciers serrés, de bien tolérer la pression et de gérer le stress.

Développement du leadership, gestion des talents ou apprentissage et développement

·       Au moins 5 ans d’expérience dans des postes aux responsabilités croissantes dans les domaines du développement du leadership, de la gestion des talents ou de l’apprentissage et du développement

o   Capacité éprouvée pour la conception, le développement, la mise en œuvre et l’évaluation de programmes de développement du leadership

o   Expérience de travail avec des bassins de talents à haut potentiel et de la planification de la relève

o   Compétences pour la facilitation, la gestion des intervenants et l’évaluation de programmes

o   Expérience confirmée de la culture et de l’histoire des communautés autochtones et de réseautage auprès de celles-ci*

o   Expérience de la gestion du capital humain et de Success Factor*

o   Expérience de la conception graphique*

* Toute expérience dans l’un des domaines ci-dessus constitue un atout

·       Baccalauréat en ressources humaines, conception de matériel didactique, sciences de l’éducation, développement organisationnel, administration des affaires, psychologie ou dans un domaine connexe

·       Certifications obtenues dans le cadre de programmes de développement du leadership ou de coaching (p. ex. Hogan, International Coaching Federation [ICF])*

·       Certification Project Management Professional (PMP)*

* Toute désignation dans l’un des domaines ci-dessus constitue un atout

·       Utiliser le raisonnement critique

·       Connaître l’entreprise et les tendances du secteur

·       Démontrer de l’agilité et stimuler le changement

·       Innover

·       Collaborer avec les autres et partager l’information

·       Promouvoir la diversité et l’équité

·       Créer un sentiment d’appartenance et d’inclusion

·       Définir l’orientation et inspirer les autres

·       Communiquer de façon convaincante

·       Cerner les besoins et trouver des solutions pour créer de la valeur pour tous les intervenants

·       Connaissance approfondie de Microsoft Office

·       Système de gestion de l’apprentissage de Cornerstone*

·       Maîtrise de l’analyse et de l’évaluation avec la plateforme Qualtrics*

·       Maîtrise du français et de l’anglais à l’oral et à l’écrit*

* Toute connaissance dans l’un des domaines ci-dessus constitue un atout.