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Centre de services scolaire de la Côte-du-Sud

Conseillère ou conseiller pédagogique en stratégies d'intervention

157, rue Saint-Louis, Montmagny,QC
  • 27.08 à 50.39 $ par heure selon l'expérience
  • 35 h - Temps plein

  • Emploi Contrat

  • Jour

  • 1 poste à combler dès que possible

Avantages


L'emploi de conseillère ou conseiller pédagogique comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil et soutien auprès des intervenantes et intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en oeuvre, au développement et à l'évaluation des programmes d'études, à la gestion de classe et à la didactique.

L'emploi comporte notamment les attributions caractéristiques suivantes:

  • Agir à titre de rôle-conseil auprès des équipes-écoles notamment en ce qui concerne l'accompagnement, l'animation, la formation, l'intervention et la consultation.
  • Répondre aux demandes émises par la direction d'école ou le professionnel de l’école en regard des élèves en difficulté pour l'analyse de situations, pour cibler les besoins, pour outiller les intervenants, pour réviser un plan d’intervention déjà établi et établir un climat organisationnel sain et sécuritaire.
  • Assurer un support auprès des intervenants scolaires de première ligne, lesquels agissent directement auprès des élèves en difficulté d’adaptation.
  • Assurer un support particulier auprès des intervenants et des élèves de la classe d’adaptation scolaire pour les élèves ayant des troubles du comportement.
  • Assurer un lien entre le centre de services scolaire et le Centre psychopédagogique de Québec.
  • Prendre en charge des dossiers de toxicomanie, violence et intimidation (agent de soutien local) ainsi que les interventions à entreprendre lors d’événements tragiques (postvention) au sein du centre de services scolaire.

Environnement de travail

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Compétences recherchées

QUALIFICATIONS REQUISES

Scolarité :

Détenir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l'emploi.

EXIGENCES PARTICULIÈRES

Connaissances requises :

  • Une connaissance des caractéristiques des élèves en troubles de la conduite et du comportement;
  • Une connaissance des meilleures pratiques en gestion de classe;
  • Une connaissance des principes entourant la relation maître/élèves;
  • La maîtrise des techniques d'évaluation et des pratiques de gestion des comportements de ces élèves;
  • Une connaissance du Soutien aux comportements positifs (SCP);
  • La connaissance des pratiques pédagogiques adaptées à ces élèves;

Habiletés professionnelles et personnelles recherchées :

  • Capacité d'analyse et de synthèse;
  • Sens de l'organisation;
  • Bonne capacité de gestion des priorités;
  • Capacité à travailler sous pression;
  • Bonnes habiletés relationnelles;
  • Capacité à faire face à l’adversité;

Autre exigence :

  • Posséder une automobile pour se déplacer sur l'ensemble du territoire du Centre de services scolaire de la Côte-du-Sud.

Équité en emploi

Cet employeur souscrit au principe d'équité en emploi et applique un programme d'accès à l'égalité en emploi pour les femmes, les autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées


Exigences

Niveau d'études

Universitaire

Diplôme

BAC

Terminé

Années d'expérience

non déterminé

Langues écrites

Fr : Intermédiaire

Langues parlées

Fr : Intermédiaire

No. référence interne

C-CP-23-24-13