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Avantages


Le Centre d'Accueil Du Rivage est à la recherche de gens dynamiques, débrouillards et aimant les relations humaines.

C'est peut-être vous !

Volet : Rôle d’accompagnateur

• Participe à l’accueil et à l’intégration des nouveaux résidents et de leur famille, en collaboration avec ses coéquipiers;

• Établit et entretient une relation aidante avec les résidents en démontrant de la disponibilité, de l’ouverture et de la souplesse;

• Adopte une approche visant la coopération maximale du résident, l’informe du déroulement des différentes activités et s’assure de sa compréhension;

• Accueille chaleureusement les familles des résidents de l’unité, en tout temps et maintient une communication positive avec elles;

• Aide à l’installation du résident au moment de son repas, le stimule, l’assiste et le fait manger, au besoin.

Volet : Confort et sécurité du résident

• Se préoccupe, en tout temps, de l’accessibilité des objets courants du résident par celui-ci en les disposant selon sa demande, afin de favoriser son autonomie et son confort (cloche d’appel, urinal, verre, mouchoirs, téléphone, etc.);

• Identifie et essaie d’éliminer, le plus possible, les facteurs environnementaux qui nuisent à la qualité de vie du résident et à son repos (bruit, éclairage, odeur, température, etc.);

• Répond en tout temps et avec diligence aux appels des résidents (cloche d’appel et autres moyens);

Volet : Prévention des infections et maintien d’un environnement propre

• Applique toutes les mesures relatives à la prévention des infections (lavage des mains, mesure de protection individuelle, respect des mesures d’isolement, des aires propres et souillées, etc.);

• Rince après usage les urinaux, les bassins de lit et autres, selon les règles établies;

• Nettoie et remplit les produits d’hygiène du résident comme, par exemple, le savon de corps du résident.

Volet : Droit des résidents, code d’éthique, engagement comme intervenant

• Donne l’information et le support nécessaire, dans son champ de compétences, au résident ou à son proche pour qu’il fasse ses propres choix;

• Intervient respectueusement auprès du résident en se préoccupant de sauvegarder la dignité du résident;

• Vouvoie le résident, précède le nom du résident par monsieur ou madame à moins d’information contraire mentionnée au plan d’intervention interdisciplinaire (PII) ou au plan de soins;

EXIGENCES DU POSTE
FORMATION ACADÉMIQUE

• Doit détenir un diplôme d’études secondaires d’une école reconnue par le Ministère de l’éducation, du loisir et du sport;

• Détenir un certificat de formation d’une école reconnue d’aide de service en établissement de santé, un atout;

• Doit avoir suivi la formation offerte par le Centre d'Accueil Marcelle-Ferron pour les aides de service comprenant, entre autres, l’approche relationnelle de soins et la prévention et le contrôle des infections.

EXPÉRIENCE DE TRAVAIL

• Posséder une année d’expérience avec les personnes âgées, handicapées ou malades sera considéré comme un atout.

QUALIFICATIONS SPÉCIFIQUES

• Capacité d’adhérer aux orientations de l’établissement;

• Avoir de l’intérêt à travailler avec les personnes âgées et une bonne connaissance de l’approche milieu de vie;

• Capacité d’établir une relation efficace (écoute, ouverture, bienveillance, authenticité);

• Facilité à travailler en équipe et à entretenir de bonnes relations interpersonnelles;

• Sens des responsabilités;

• Contrôle de soi;

• Respect des croyances spirituelles et religieuses des résidents;

• Respect des différents codes en vigueur (éthique, confidentialité, vestimentaire, lavage des mains, etc.);
• Ouverture (capacité d’auto évaluation, capacité de demande de l’aide);

• Autonomie.

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Environnement de travail

Environnement de travail Centre d'Accueil Marcelle-Ferron 0
Environnement de travail Centre d'Accueil Marcelle-Ferron 1
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Environnement de travail Centre d'Accueil Marcelle-Ferron 3

Exigences

Niveau d'études

Secondaire

Diplôme

DES
Terminé

Années d'expérience

0-2 années

Langues écrites

Fr : Intermédiaire
En : Débutant

Langues parlées

Fr : Intermédiaire
En : Débutant