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Description

NATURE DU TRAVAIL

L’APOP est une entreprise d’économie sociale qui œuvre dans le domaine de l’intégration pédagogique des technologies de l’information et des communications (TIC) en enseignement, en apprentissage et dans la vie citoyenne. Les modalités de travail de l’APOP reposent sur des principes de travail collaboratif souscrivant à la méthode Agile en gestion de projets.

En collaboration avec les coordonnatrices de secteur, la personne titulaire de cet emploi exerce des tâches reliées au développement et à l’application de stratégies d’enseignement et d’apprentissage ainsi qu’à la mise en œuvre d’activités de perfectionnement synchrones et asynchrones visant des utilisateurs diversifiés. Elle exerce un rôle conseil auprès de l’Équipe APOP lors des étapes de planification, de réalisation et de suivi des projets en technopédagogie.

FONCTIONS

  • Assure la gestion des projets qui sont sous sa responsabilité en adéquation avec la planification des échéanciers et des ressources attribuées : répartition des tâches dans l’équipe, suivi de l’avancement, communication avec les clients, bilan des heures investies, facturation, reddition de comptes, etc.;
  • Participe à la réalisation de mandats en technopédagogie relevant des secteurs clés de l’organisation :
    • Enseignement supérieur (ex.: accompagnement d’un enseignant dans la mise en œuvre de la classe inversée);
    • Citoyens et communautés (ex.: accompagnement des ainés dans leur appropriation d’outils numériques);
    • Entreprises et organisations (ex.: adaptation d’une formation en présentiel en vue d’une diffusion en mode asynchrone);
  • Conçoit et anime des activités de perfectionnement technopédagogique à distance visant le développement de compétences numériques transférables en enseignement et en apprentissage;
  • Contribue à la mise en place des processus d’accompagnement et de soutien nécessaires à la mise en œuvre de productions technopédagogiques;
  • Documente la planification, la conception, la réalisation et l’évaluation de stratégies et de scénarios pédagogiques exploitant diverses technologies et applications numériques;
  • Soutient les utilisateurs et l’équipe de production (intégration web, graphisme, édition-révision…) dans la conception et la réalisation de ressources plurimédias ainsi que dans la mise en forme, l’édition, la publication et le transfert de contenus;
  • Collabore à l’appropriation d’applications technologiques et d’outils numériques en appui à l’enseignement et à l’apprentissage;
  • Participe à la veille technopédagogique visant à combler les besoins des utilisateurs, à diffuser des connaissances et à réaliser des activités d’animation et de perfectionnement;
  • Assure l’intégration systématique des données dans les bases de données de l’organisation;
  • Effectue diverses tâches connexes et collabore à diverses tâches de planification et de développement au sein de l’équipe de travail.
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Environnement de travail

Environnement de travail APOP 0
Environnement de travail APOP 1
Environnement de travail APOP 2
Environnement de travail APOP 3

Compétences recherchées

  • Diplôme de 1er ou de 2e cycle en technologie éducative, en pédagogie associée aux technologies de l’information et des communications (TIC), en enseignement au collégial, en gestion de projets pédagogiques ou dans tout autre domaine pertinent relié à la description des tâches et aux compétences attendues;
  • Excellente connaissance des environnements numériques d’apprentissage, des environnements infonuagiques et collaboratifs et des outils numériques à portée pédagogique;
  • Connaissances fonctionnelles et appliquées dans le domaine de la technopédagogie;
  • Aptitudes en conception, réalisation et production de stratégies et d’outils technopédagogiques;
  • Habiletés explicites pour l’animation d’activités à distance auprès de diverses clientèles, les relations interpersonnelles et le travail d’équipe;
  • Habiletés explicites pour l’organisation et la gestion de projets;
  • Connaissance des fondements pédagogiques de l’enseignement et de l’apprentissage à distance, aux niveaux collégial et universitaire;
  • Excellente maîtrise de la langue française, parlée et écrite;
  • Maîtrise de la langue anglaise, parlée et écrite.

Équité en emploi

Cet employeur souscrit au principe d'équité en emploi et applique un programme d'accès à l'égalité en emploi pour les femmes, les autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques et les personnes handicapées

Exigences

Niveau d'études

Universitaire

Diplôme

DESS
Terminé

Années d'expérience

0-2 années

Langues écrites

Fr : Avancé
En : Intermédiaire

Langues parlées

Fr : Avancé
En : Intermédiaire